Pour accéder à toutes les fonctionnalités de ce site, vous devez activer JavaScript.
Voici les instructions pour activer JavaScript dans votre navigateur Web.

Améliorer le lexique et
la syntaxe à la maternelle

Pack Vocabulaire

Vous organisez chaque semaine un décloisonnement avec vos collègues ? Ces entraînements clefs en main vous permettront de construire un dispositif efficace pour travailler progressivement le lexique et la syntaxe dans la continuité du cycle 1.

Comment
commander ?

Téléchargez ce bon de commande et retournez-le avec votre règlement ou le cachet de l'organisme payeur !

Vous recevrez avec votre commande un exemplaire du guide Langage & Lecture qui vous aidera à construire votre dispositif !

Voir le contenu du pack
Voir le contenu du pack
Bon de commande
Page précédente Télécharger les fiches produits

Pack Vocabulaire

4 produits MS/GS

Horizontal Tabs

Produits
  • Guide Vocabulaire MS

    Une programmation structurée de 20 séances ludiques et progressives axées sur la catégorisation, le mime et le jeu pour améliorer les capacités d'expression orale en enrichissant le lexique et en développant la syntaxe.

  • Supports Vocabulaire MS

    191 scènes, plateaux de jeu et cartes images aux dessins simples et lisibles à manipuler pendant les séances du Guide Vocabulaire MS, imprimés sur des cartes résistantes prêtes à être plastifiées.

  • Guide Vocabulaire GS

    Une programmation structurée de 28 séances ludiques et progressives axées sur la catégorisation, le mime et le jeu pour améliorer les capacités d'expression orale en enrichissant le lexique et en développant la syntaxe.

  • Supports Vocabulaire GS

    311 scènes, plateaux de jeu et cartes images aux dessins simples et lisibles à manipuler pendant les séances du Guide Vocabulaire GS, imprimés sur des cartes résistantes prêtes à être plastifiées.

Dispositif

Vous souhaitez développer significativement le niveau de langage oral de vos élèves, en travaillant particulièrement l’acquisition du lexique et l’amélioration de la syntaxe ?

Cet équipement vous permet de proposer, dès la MS, des activités ludiques et systématiques centrées sur la manipulation de mots (en réception et en production), et d’adapter le nombre et la fréquence des séances aux besoins de chaque élève.

Pour mettre en place les séances, l’ensemble de l’équipe se mobilise, les enseignants de MS et GS décloisonnent leurs classes pour constituer des petits groupes d’élèves homogènes. Le travail, organisé sur deux années, leur permettra de progresser à leur rythme pour développer un niveau de langage suffisant afin de prendre une part active aux activités collectives de classe en arrivant au CP.

Les séances sont planifiées sur l’année avec un minimum de préparation grâce aux guides pédagogiques. Les adultes disponibles viennent en renfort sur les créneaux horaires choisis, ce qui facilite la gestion des élèves pendant les séances. Une fois le dispositif bien rodé, il est facile de profiter de ces créneaux pour travailler la Compréhension.

Le matériel est directement prêt à l’emploi, et peut être mutualisé au niveau de l’école dans le cadre d’un travail d’équipe. Les ressources en ligne permettent de construire le dispositif et de former les groupes, les séquences filmées permettent de se former rapidement pour animer des séances efficaces.